K doplnění dějepisného učiva o pravěku zařazujeme každoročně pro žáky šestých ročníků exkurzi v brněnském Pavilonu Anthropos. 
Ojedinělé muzeum dokumentuje nejstarší dějiny osídlení Moravy a celého evropského kontinentu. Značnou pozornost dětí i dospělých přitahuje zejména 3,5 m vysoký model mamuta v životní velikosti, provázený mládětem. Rozsáhlá muzejní expozice patří k největším a nejmodernějším svého druhu v Evropě.
Přibližuje nejen aktuální poznatky z archeologického výzkumu, ale přináší také interaktivní prezentace a je obohacena řadou dioramat a rekonstrukcí prostředí i života paleolitických lovců a sběračů. Tím je tato expozice srozumitelná rovněž dětem ze základních škol.
Žáci 6.A a 6.B prošli společně s lektorem celou expozici, která je rozdělena do šesti částí: Primáti - naše rodina, Příběh lidského rodu, Genetika ve vývoji člověka, Paleolitické technologie, Morava lovců a sběračů a Nejstarší umění Evropy. Během prohlídky se děti dozvěděly spoustu zajímavostí, kterými si doplnily své znalosti o pravěku z hodin dějepisu.

V rámci spolupráce v projektu Místní akční plán II rozvoje vzdělávání v ORP Slavkov u Brna jsme v naší škole uspořádali projektové dny zaměřené na prohlubování znalostí anglického jazyka v devátém ročníku. Přes trochu obtížnější situaci jsme zorganizovali pro 4 skupiny čtyřhodinový projekt na téma Jobs and Careers s rodilými mluvčími. V pátek 26. 11. 2021 proběhlo setkání poslední skupiny.  
Jak se na celou akci dívali žáci a žákyně je vidět v následujícím vyjádření:
"Návštěva rodilého mluvčího byla zábavné a zajímavé zpestření výuky. Paní lektorka byla velmi milá a ochotná nám vysvětlit každé slovíčko, kterému jsme nerozuměli. Hráli jsme také různé hry v angličtině, které nám pomohly se nejen nějakým způsobem domluvit anglicky, ale také pracovat ve skupinách. Vysvětlovat neznámá slovíčka a nesnažit se zjednodušovat si to českou verzí bylo složité. Jak jinak bychom to ale udělali v zemích, kde česky nerozumí? Omezit češtinu na minimum bylo tedy ze začátku poněkud složitější. Nakonec se nám ale podařilo rozmluvit. Myslím si, že každý z nás řekl alespoň jednu smysluplnou větu anglicky. Určitě to byl zajímavý a užitečný zážitek a za ten za sebe a za celou třídu moc děkuji."

Pro žáky v devátém ročníku jsme v rámci spolupráce školy na projektu Místní akční plán II rozvoje vzdělávání v ORP Slavkov u Brna připravili speciální vzdělávací hru. 
Hra Dezinfombies je určena pro žáky 2. stupně ZŠ. Cílem je seznámit žáky s problematikou fake news, dezinformací, kritického myšlení a bezpečnosti hesel, a to formou hravého workshopu. Žáci si během 45 minut sami vyzkouší vyhledávat a ověřovat informace, odhalovat manipulace na fotkách a rozpoznat hoax od ověřené zprávy. Při řešení úkolů rovněž trénují pozorné čtení textu. Tematicky je hra přizpůsobena věku žáků: úvodní informace jim předává oblíbený youtuber Lukefry, oproti středoškolské verzi jsou texty kratší, jednodušší a obsahují žákům blízká témata. Rozpoznávání manipulací u fotek je jim navíc ulehčeno indiciemi s nápovědou.
Velice důležitou součástí hry je závěrečná reflexe. Při té je žákům propojena zkušenost ze hry se skutečným děním ve světě. Žákům je vysvětleno, jak se to, co právě zažili při hře, projevuje reálně na sociálních sítích nebo v médiích obecně, a jak mohou své schopnosti a dovednosti nabyté ve hře využít v každodenním životě. Reflexe se navíc dotýká témat jako je reklama na sociálních sítích a influencer marketing, clickbait a klamání uživatelů ze strany influencerů.

Během prvních listopadových dní probíhala v 1., 2. a 3. ročníku výtvarná soutěž na téma „PODZIM“. Děti pomocí různých výtvarných technik vytvářely zajímavé a nápadité práce. Ty nejzdařilejší byly vyhodnoceny a žáci budou odměněni diplomem a sladkou odměnou. Za každou třídu jmenujme autory a autorky nejlepších prací: 1.A Gita Gecová, 1.B Anežka Strachoňová, 2.A Dominik Hradil, 2.B Vojtěch Dostál, 3.A Eliška Navrátilová, 3.B Nela Plevová.

Žáci pátých ročníků naší školy se druhé listopadové úterý vzbudili se sluníčkem a dobrou náladou, s očekáváním návštěvy divadelního představení na motivy knihy Astrid Lindgrenové Ronja, dcera loupežníka. Pro některé to nebylo nic nového, se svými rodiči se pravidelně účastní kulturních akcí. Jiným byla tato zkušenost prozatím velkou neznámou. Slavnostně se oblékli, připomněli si pravidla a normy chování v průběhu návštěvy divadla, které se jim jistě budou hodit i do budoucna. Tiše zasedli na svá místa a netrpělivě očekávali první zvuky a tóny příběhu o dvou znepřátelených loupežnických rodech a o dvojici zamilovaných, Ronje a Birkovi. Zaposlouchali se do nádherných písní, na kterých se podílel jeden z nejvýraznějších skladatelů současné polské hudební scény, Piotr Klimek. Žáci se nechali strhnout hudebně podkreslenou atmosférou hry, spontánně se zapojovali do děje a písní gesty, výkřiky údivu a tleskáním.
Pevně doufáme, že si všichni zúčastnění odnesli ty nejhezčí zážitky. Námět k dalším činnostem ve škole jsme získali i my, učitelé, abychom mohli s dětmi rozvíjet diskuzi na téma jinakost a tolerance.

V pátek 5. listopadu se žáci prvního ročníku byli podívat na „Výstavu drobného zvířectva“, která se konala již tradičně v hale místních chovatelů. Děti si prohlédly různá plemena králíků a drůbeže, ve voliérách jsme pak obdivovali různé druhy papoušků, kterých bylo tentokrát opravdu hodně. Výstava děti zaujala a velmi se jim líbila. Pořadatelům děkujeme za pozvání a budeme se těšit na další.

Ve čtvrtek 4. listopadu se žáci třetích tříd vypravili do divadla Radost v Brně na veselé a zábavné představení Pipi Dlouhá punčocha. Rozpustilá copatá Pipi se spolu s kamarády Tomym a Anikou podívala do školy, na jarmark, na tichomořský ostrov, naučila děti smažit ňamňamce a zpívat píseň o strašlivých pirátech, poradila si s policajty i tuláky, zkrotila tygra a nakonec všechny zachránila před skutečnými piráty.
Napínavé příběhy, plné neobvyklých dobrodružství, písniček a radosti ze života se dětem velmi líbily a i přes nutné dodržování přísných hygienických opatření jsme se všichni v divadle výborně pobavili.          

Na úterý 26. října 2021 jsme pozvali pracovníka MAP Slavkovsko pana Mgr. Hrozka, který pro žáky 6. a 7. ročníků připravil seminář na téma internetové bezpečnosti.
Obsahem semináře byly užitečné informace k zabezpečení přístupu na různé internetové služby (hesla, ...), k možným nástrahám práce v prostředí internetu, k rizikům online komunikace a podobně. Tato beseda netradiční formou doplnila informace, které dostávají žáci během výuky předmětu Práce s počítačem na téma bezpečnosti při využívání výpočetní techniky .. 

K probíranému učivu (horniny) jsme pro deváté třídy uspořádali v půlce října přírodovědnou exkurzi. Žáci mohli na vlastní oči vidět krasové jevy (jeskyně, krápníky, závrty, ponor a propadání vodního toku do podzemí). Snažili jsme se, aby pochopili, že co je vzácné a jedinečné, to si zaslouží ochranu. Věříme, že prolézání jeskyní při svitu vlastních svítilen a čelovek v nich zanechá trvalou vzpomínku. Díky projektu, do kterého se škola zapojuje, byla exkurze pro žáky zdarma. Na akci jsme spolupracovali s odborníky ze Správy CHKO Moravský kras.
Petr Zemánek, učitel přírodopisu

V pátek 15. října absolvovali žáci osmých ročníků exkurzi na slavkovském zámku na téma barokní umění. Zdejší historička, paní PhDr. Zichová nám nejprve vysvětlila, že baroko není jen umělecký sloh, ale životní styl, který zasáhl téměř všechny oblasti lidského života. Na nádvoří slavkovského zámku poukázala na charakteristické rysy barokní architektury, vysvětlila nám, jak se lišil původní Martinelliho projekt od konečné podoby našeho zámku, nahlédli jsme i do zámeckého parku, kde se kromě několika vodních ploch nachází také v českých zemích ojedinělá dřevěná stavba malého altánu, a poté jsme se už vydali prohlédnout si některé místnosti zámku. Dozvěděli jsme se spoustu zajímavých informací o životě šlechty v 17. a 18. století, o tom, jak se oblékali i bavili, o vybavení místností, obdivovali jsme nádherné fresky a štuky a také množství obrazů, např. od známého barokního malíře P. P. Rubense.
Děkujeme paní Zichové za zajímavý výklad i za to, že nám věnovala tolik svého času.