Akce školy

23. října se ve Vyškově uskutečnil Veletrh středních škol TAK KAM, pořádaný pod záštitou Vzdělávacího institutu pro jižní Moravu. Deváťáci, kteří letos stojí před důležitým rozhodnutím, jakou střední školu si zvolí pro další tři až čtyři roky svého studia, měli možnost se setkat s učiteli i studenty zúčastněných škol. Na akci se samozřejmě vypravily i osmé a deváté třídy 
ZŠ Tyršova.
Budoucí středoškoláci tak mohli získat informace přímo od svých vrstevníků, tedy z pohledu, který je jim nejbližší a kterému dobře rozumí. Besední dům ve Vyškově i letos doslova praskal ve švech. O studium byl obrovský zájem a my všem žákům přejeme, aby si vybrali školu a obor, který je bude skutečně bavit a naplňovat.

Jak často začínáme hovor oním: „…jsi v pohodě?“, někdy je to jen fráze, ale často v sobě ukrývá obavu o blízkého, strach, jestli se něco špatného neděje, jestli není dotyčný v duševní nepohodě… Otázkou: „Co si představuješ pod pojmem duševní zdraví?“, začínal preventivní program od společnosti Podané ruce pro žáky sedmých ročníků, který proběhl ve středu 22. října a 5. listopadu bude následovat 2. část.
Duševní zdraví je stav pohody (well-being), stav, kdy plně využíváme své schopnosti, zvládáme běžné životní stresy, produktivně pracujeme. Není to jen absence duševního onemocnění, ale základní součást celkového zdraví.
Žáci se v programu učili lépe porozumět emocím a jejich propojení s duševním zdravím. Dále získávali praktické dovednosti, jak o své duševní zdraví pečovat, a také jak pomoci sobě i svým spolužákům projít těžšími obdobími.
V navazující druhé části programu, která proběhne 5.11., se sedmáci dozví základní informací o nejčastějších duševních obtížích a prvních příznacích, podle kterých je mohou rozeznat.
Duševní zdraví jde ruku v ruce se zdravím tělesným, proto bychom měli pečovat nejen o svoje tělo, ale i duši, abychom se mohli cítit „v pohodě“.

NS

Ve středu 22. října se žáci 5. tříd vypravili do Ždánic, kde si v místním muzeu prohlídli zajímavé expozice. Nejvíce děti zaujaly úžasné pohyblivé modely vodních a větrných mlýnů, parních strojů, věžních hodin i model celé středověké vesnice. Také zkameněliny, schránky mořských živočichů a sbírka minerálů některé děti nadchla. Poté se žáci vydali do minulosti, aby poodhalili tajemství vzniku Sluneční soustavy a celého vesmíru. Na vlastní oči mohli spatřit ty nejzajímavější zákoutí našeho planetárního systému a místa, kam doposud mohly jen meziplanetární sondy. Součástí programu bylo především důkladné prozkoumání naší nejbližší hvězdy - Slunce jako zdroje života na Zemi a pátrání po zákonitostech pohybu vesmírných těles. Děti si prohlédly také hvězdárnu – vlastní pozorovatelnu s dalekohledem, skrytou pod astronomickou kopulí. Následně si pod odborným vedením vyzkoušely pozorování Slunce dalekohledem.

ZD

V pátek 17. 10. naši druháci a třeťáci navštívili Besední dům ve Vyškově, kde zhlédli divadelní představení s názvem Karkulka v síti. Jednalo se o interaktivní pohádku o nástrahách, které na děti číhají na sociálních sítích. Oproti klasické pohádce se Karkulka pohybuje místo v lese na různých sociálních sítích - Tik Toku, Instagramu, Facebooku i Youtube. I tady na ni však číhá zlý vlk, který Karkulce začne psát a vydává se při tom za její babičku. Naštěstí včas zasáhne Karkulčin tatínek myslivec.
Pohádkou prováděl místo vypravěče internetový prohlížeč, který děti zábavnou formou vtahoval do děje a vysvětloval, jakých chyb se Karkulka na internetu dopustila.
Představení mělo u dětí velký úspěch a my tak doufáme, že si děti kromě zábavy odnesly i ponaučení o tom, jak se bezpečně chovat na sociálních sítích.
IM
 

Ve středu 15. října a ve čtvrtek 16. října zorganizovali učitelé naší školy pro žáky 6. až 9. ročníku školní kolo matematické soutěže Pythagoriáda. Žáci řešili během 60 minut 15 zajímavých úloh.  
V šestých třídách byli nejlepší Eduard Bílek, Stela Slavíková a Eliška Trnavská.
V sedmém ročníku získali nejvíce bodů Vilma Karkošková, Dominik Szajer a Sára Šimková.
Mezi osmáky zvítězil Tomáš Janek.
Nejstarší kategorii ovládl jediný úspěšný řešitel letošního ročníku Tomáš Nepomucký.
ZŠ

Soutěž Přírodovědný klokan vznikla v roce 2006 v rámci projektu „STM-Morava“ číslo 2E06029 Národního programu výzkumu II. Pořadatelem soutěže je Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UP v Olomouci.
Soutěž figuruje na seznamu soutěží vyhlašovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR. 
Na základní škole soutěží žáci v kategorii Kadet. Soutěžícím je zadán jednorázový test, který obsahuje 24 úloh, přičemž ti pak vybírají jednu správnou odpověď z pěti nabízených možností. 
Ve středu 16. října 2025 proběhlo v devátém ročníku na ZŠ Tyršova školní kolo. 
Nejlepších výsledků dosáhli Vítek Chvátal a Melisa Khadashová.

ZŠ

Ve středu 15. října se žáci naší školy vydali na celodenní výlet do hlavního města. Cílem bylo propojit učivo přírodopisu a dějepisu s reálnými zážitky – a to se podařilo na výbornou.
Odjezd ze Slavkova u Brna byl naplánován na brzké ranní hodiny. Autobus se rozjel už ve 4:30, což sice znamenalo časné vstávání, ale všichni dorazili včas a s dobrou náladou. Po příjezdu do Prahy nás čekal hlavní bod programu – návštěva Národního muzea, kde jsme se zúčastnili vzdělávacího programu „Lucy“, zaměřeného na evoluci člověka. Interaktivní výstava žáky zaujala a přiblížila jim nejen vědecké poznatky, ale i příběh slavné kostry australopitéka.
Po muzeu následovala procházka centrem Prahy – prošli jsme Václavské náměstí, Staroměstské náměstí, obdivovali orloj, přešli Karlův most a nasáli atmosféru historického města. Počasí nám přálo, takže jsme si mohli užít i krásné výhledy a příjemnou podzimní procházku.
Odpoledne si žáci mohli vybrat ze dvou možností: buď se zúčastnit krátké prohlídky Pražského hradu s výkladem pplk. Tomáše Horského, který nám představil nejen historické části areálu, ale i zázemí hradních hasičů, nebo si užít rozchod v okolí Karlova mostu a Malé Strany. Někteří ocenili klidnější tempo a možnost občerstvení, jiní se nadchli pro netradiční pohled na hradní zákulisí.
Návrat do Slavkova proběhl podle plánu kolem osmé večer. Výlet byl nejen poučný, ale i příjemný – vše klaplo, počasí nám přálo a žáci si odnesli spoustu zážitků.

SF

V rámci přírodovědného vzdělávání jsme se s žáky zúčastnili exkurze do ZOO Parku Vyškov, kde pro nás byl připraven velmi poutavý a interaktivní vzdělávací program s názvem „Co dělá hmyz hmyzem“. Cílem programu bylo přiblížit dětem rozmanitost světa hmyzu, jeho přizpůsobení různým prostředím, vývojová stádia i význam v přírodě.
Program byl rozdělen do několika stanovišť, která žáci procházeli ve skupinkách. Na každém z nich se seznámili s konkrétní skupinou hmyzu. Měli také možnost zblízka si prohlédnout například strašilky, velké housenky nebo zajímavé brouky. Velkým zážitkem byla ukázka chovu brouků a možnost pozorovat jejich jednotlivá vývojová stádia. Děti tak mohly na vlastní oči vidět, jak probíhá proměna hmyzu od vajíčka přes larvu až po dospělce.
Lektorka, která program vedla, odvedla skvělou a poutavou práci. Odborně, ale zároveň velmi srozumitelně dětem vysvětlovala rozdíly mezi hmyzem a ostatními skupinami živočichů, ukazovala různé druhy a upozorňovala na zajímavosti ze života hmyzu. Po celou dobu měly děti připravené pracovní listy, které vyplňovaly přímo na jednotlivých stanovištích, což podpořilo jejich aktivní zapojení a soustředěnost.
Na závěr programu jsme se ještě prošli po areálu ZOO Parku, kde si žáci mohli prohlédnout i další zvířata. Celá exkurze byla velmi inspirativní, zábavná a poučná nejen pro žáky, ale i pro pedagogy. Děti odjížděly plné dojmů a nových poznatků o hmyzu i přírodě obecně.
SK
 

13. a 14. října se žáci 4. ročníku zúčastnili výukového dopoledne na dopravním hřišti ve Vyškově. Celý program byl rozdělen na teoretickou a praktickou část. Cílem bylo prohloubit znalosti dětí o pravidlech silničního provozu i jejich schopnosti bezpečně jezdit na kole.
V teoretické části si žáci připomněli dopravní značky, pravidla chování na silnici a správné vybavení jízdního kola. Dozvěděli se také, co všechno tvoří povinnou výbavu cyklisty a jak se zachovat v různých dopravních situacích. Nakonec byl i prostor pro zvídavé otázky.
Po krátké přestávce následovala praktická část, během které si žáci vyzkoušeli jízdu na kole v simulovaném provozu. Na dopravním hřišti si mohli bezpečně ověřit své znalosti v praxi – projížděli křižovatkami, sledovali značky a dávali si pozor na ostatní účastníky provozu. Všichni si jízdu velmi užili a bylo vidět, že je učení touto formou opravdu baví.
Počasí nám přálo a celá akce proběhla v příjemné atmosféře. Děti odjížděly s úsměvem na tváři, novými poznatky a důležitou zkušeností do života. Těšíme se na jaro, kdy opět společně navštívíme dopravní hřiště.
SK

Ve škole se v pátek 10. října uskutečnil nezapomenutelný hudební zážitek pro žáky 1. až 6. ročníku, který představil nové a vzrušující interpretační možnosti klasické hudby v podání souboru MusEquality. Tato skupina mladých muzikantů založená na Akademii múzických umění v Praze zaujala posluchače svou netradiční instrumentací, kterou tvoří dvoje housle, akordeon, cimbál a kontrabas. Kapela zaujala také originálním přístupem vycházejícím z lidových kořenů.
Žáci se aktivně zapojovali do koncertu, tleskali a nohou podupávali do rytmu. S nadšením odpovídali na otázky, které kapela během vystoupení pokládala.
Hudebníci otevřeli dveře novým možnostem provedení klasických skladeb, které díky svému komornímu obsazení a novátorským hudebním úpravám překračují žánry i čas. Žáci měli možnost nejen poslouchat krásnou hudbu, ale i pochopit, jak lze tradiční skladby zasadit do nového kontextu a objevit tak jejich další roviny.
Celý koncert byl velkým a inspirativním zážitkem, který ukázal, že klasická hudba může být nejen živá a inovativní, ale také zábavná a blízká i těm nejmladším posluchačům.
SK