Akce školy

S žáky osmého ročníku jsme letos v dějepise mimo jiné probírali i dobu napoleonskou a samozřejmě jsme zmínili i bitvu tří císařů u Slavkova. Proto se nám velmi hodilo, že na zámku byla otevřena nová, velmi moderní expozice s touto tematikou. Osmáci se zde seznámili se skutečným vojákem Vařvodou z Heršpic, který v bitvě opravdu bojoval. Ten nás pak provázel celou expozicí. Asi největší senzací pro žáky byla možnost „telefonovat“ si s Napoleonem a položit mu různé otázky, na které on odpovídal. Velmi zajímavý byl ale i velký model bitvy, rozhovor tří císařů nebo předměty, které patřily Napoleonovi. Ve spodním patře výstavy se nachází interaktivní herna, kde si žáci mohli zkusit vystřelit z miniděla, pustit si krátký film z doby Napoleonovy, zahrát si mobilní hru nebo se na chvíli stát hudebníkem. Věřím, že díky moderním technologiím a interaktivnímu pojetí tato nevšední expozice mnohé žáky zaujala a třeba ji někteří navštíví znovu se svými rodiči.
PP

Žáci pátých tříd zažili netradiční a velmi inspirativní hodinu informatiky, která byla zaměřena na robotiku a základy programování.
Děti si během vyučování mohly vyzkoušet práci s roboty Primo Toys Cubetto, Ozobot, Makeblock Codey Rocky a Sphero Mini. K dispozici měly také roboty VEX, které jsou součástí vybavení naší školy. Každý z robotů nabízí jiný způsob programování a rozvíjí odlišné dovednosti, a tak si žáci mohli vyzkoušet různé přístupy k řešení úkolů.
Během celé hodiny pracovali žáci ve skupinách, společně hledali řešení zadaných úkolů a učili se vzájemně spolupracovat. Přirozenou a zábavnou formou si procvičili logické myšlení, plánování, kreativitu i schopnost řešit problémy. Nechyběla ani zdravá dávka soutěživosti a radosti z úspěšně splněných výzev.
Interaktivní hodina ukázala, že informatika nemusí být jen o práci u počítače. Moderní vzdělávací technologie dokážou děti motivovat k objevování principů programování a techniky hravou a poutavou formou.
Děkujeme centru Ententyky za spolupráci a zapůjčení robotů a těšíme se na další společné aktivity, které žákům přinesou nové zkušenosti a podněty k rozvoji jejich digitálních dovedností.
ZD
 

Žáci čtvrtých tříd naší školy se v rámci výuky o kyberbezpečnosti vydali na cestu do světa, který důvěrně znají z mobilů a počítačů. Navštívil je externí host, specialista v oblasti
informačních technologií, který internet přirovnal ke světu tří „superschopností" – neviditelnosti (pocitu, že nikdo neví, kdo jsem), superhlasu (to, co napíšu jednomu, se rychle rozšíří mezi mnoho dalších) a super paměti (internet si pamatuje téměř vše a málokdy lze něco skutečně smazat). Na vtipných příkladech z reálného světa si děti samy uvědomily, že každá z těchto schopností se dá zneužít a stojí za tím, proč kyberšikana dokáže zranit tak silně. Hlavním poselstvím setkání byla jednoduchá myšlenka: v digitálním světě platí stejná
pravidla chování jako v tom skutečném, protože na druhé straně obrazovky je vždy živý člověk se svými pocity. Děti se proto bavily o tom, jak se zachovat, když se s kyberšikanou setkají nebo když vidí ubližovat někomu jinému – a zaznělo povzbudivé sdělení, že na takové situace nikdy nezůstávají samy a vždy je správné říct o tom dospělému, kterému důvěřují. Rádi bychom v tom oslovili i rodiče: o bezpečí dětí na internetu má smysl mluvit i doma. Společně tak můžeme z digitálního světa udělat bezpečnější místo.

CH

Ve dnech 31. května až 5. června jsme se jako žáci 9. ročníku zúčastnili poznávacího zájezdu do Anglie. Před sedmou hodinou ranní jsme se sešli na místě odjezdu, kde jsme odevzdali kufry i potřebné dokumenty a vydali se na dlouhou cestu plnou očekávání.
Během přibližně čtyřiadvacetihodinové cesty jsme projeli Německem, Nizozemskem, Belgií a Francií, odkud jsme trajektem překonali Doverský průliv. Naší první zastávkou v Anglii bylo historické město Bath. Navštívili jsme muzeum Jane Austenové, prohlédli si starověké římské lázně a projeli se po řece Avon. Večer jsme dorazili do hostitelských rodin, kde jsme se seznámili s prostředím našeho ubytování a měli možnost procvičit si angličtinu v běžné komunikaci.
Další den nás čekalo brzké vstávání a nové zážitky. Nejprve jsme navštívili Corfe Castle, kde jsme si prohlédli působivé ruiny normanského hradu. Poté jsme se vydali na Jurské pobřeží, které většinu z nás okouzlilo nejen azurově zbarveným mořem, ale také nádhernou přírodou. Poslední zastávkou dne bylo přístavní město Weymouth, jehož malebné uličky a pobřežní atmosféra v nás zanechaly krásný dojem.
Třetí den jsme zamířili do Glastonburského opatství, jehož rozlehlé ruiny patří mezi nejvýznamnější historické památky Anglie. Následně jsme navštívili Cheddarské jeskyně, známé nejen svou zajímavou historií, ale také výrobou čedaru, který si mnozí z nás odvezli jako originální suvenýr.
Poslední den patřil Londýnu. Viděli jsme nejznámější památky, jako jsou Big Ben, Buckinghamský palác, Tower Bridge, Tower of London nebo Westminster Abbey, který je známý například svatebními obřady britské královské rodiny i státními pohřby. Samozřejmě jsme nemohli vynechat ani známé červené double-deckery a telefonní budky. Zajímavým zážitkem byla také lodní doprava po Temži, kterou místní obyvatelé běžně využívají. Zaujala mě taky vzpomínka paní učitelky Jankové, cituji: „Když jsem zde byla poprvé v roce 1995, nebyl tu ani jeden mrakodrap.“
Po tomto úžasném dni jsme nasedli do autobusu a vydali se na dlouhou cestu domů, plní nových zážitků, poznatků i krásných vzpomínek.
Na závěr bych chtěla poděkovat všem paním učitelkám, které s námi tento zájezd absolvovaly. Velké poděkování patří paní učitelce Jankové, která celý zájezd pečlivě připravila a provedla nás mnoha zajímavými místy, přestože kvůli zdravotním komplikacím zvažovala svou účast. Díky ní i ostatním pedagogům jsme si mohli odvézt nezapomenutelné zážitky a poznat Anglii z mnoha různých úhlů. 
Kristýna Škvarková
 

Ve středu 10. června se devět žáků naší školy zúčastnilo soutěže „Technika nás baví“, která proběhla v prostorách ZŠ Tyršova v rámci MAP rozvoje vzdělávání Slavkov u Brna. Tříčlenná družstva postupně plnila následující úkoly: sestrojení letadla ze stavebnice Merkur podle návodu, polytechnický test a stavbu modelu dřevěné roubenky. Celkové vítězství si vybojovalo družstvo našich sedmáků ve složení Radek Horych, Nikolas Rafáč a František Coufalík. Třetí příčku získali Adéla Sikorová, Sára Šimková a Alexandr Zdražil a tým Eliška Killerová, Eliška Navrátilová a Matěj Paleček obsadil 4.místo. Pořadatelé akce odměnili účastníky soutěže drobnými cenami a sladkostmi.  
ZV

Žáci třídy 5. B navštívili knihovnu na zámku ve Slavkově, kde pro ně byl připraven zajímavý vzdělávací program zaměřený na zásady slušného chování a pravidla stolování.
Během programu se děti seznámily s tím, jak se správně chovat v různých společenských situacích. Dozvěděly se například, jak pozdravit, představit sebe i ostatní, jak se chovat při návštěvě nebo jak projevit ohleduplnost a respekt vůči svému okolí. Velká část setkání byla věnována také správnému stolování. Žáci si mohli prakticky vyzkoušet prostírání stolu, používání příborů i pravidla chování při společném jídle.
Program byl veden zábavnou a interaktivní formou, takže si děti mohly nové poznatky ihned ověřit v praxi. Díky názorným ukázkám a aktivnímu zapojení všech účastníků se učení stalo příjemným zážitkem.
Na závěr byli všichni žáci odměněni za svou snahu a získané znalosti slavnostním diplomem mladé dámy nebo mladého gentlemana. Domů si tak odnesli nejen pěknou vzpomínku na návštěvu knihovny, ale také cenné dovednosti, které mohou využít v každodenním životě.
Děkujeme pracovníkům knihovny za milé přijetí a inspirativní program, který dětem připomněl, že slušnost, ohleduplnost a dobré vychování mají své místo i v dnešní době.

ZD

Projektové vyučování zaměřené na poskytování první pomoci se na ZŠ Tyršova letos uskutečnilo 8. 6. 2026. Účastnili se ho žáci 8. ročníku. Stejně jako v loňském roce celý program připravil absolvent naší školy František Červinka, pro kterého je záchranářství koníčkem i profesí.
Společně s týmem kolegů – aktivních záchranářů – rozmístili po školní zahradě několik stanovišť, na nichž byly velmi reálně nasimulované modelové situace, se kterými se můžeme setkat v běžném životě. Jako figuranti posloužili žáci a žákyně z 9. A, kteří byli velmi zdařile namaskováni. K vidění byly nejen krvácející rány, ale také například dušení či bezvědomí.
Žáci se v malých skupinách střídali na jednotlivých stanovištích a prováděli nezbytné úkony první pomoci. Ty zahrnovaly nejen komunikaci s operátory tísňové linky, ale i praktické činnosti, které mohou před příjezdem záchranné služby pomoci zachránit lidský život. To vše probíhalo pod dohledem skutečných záchranářů, kteří následně s žáky provedli rozbor jednotlivých situací a doplnili jej o cenné rady z praxe.
Františkovi a jeho týmu patří velké poděkování za perfektně odvedenou práci a přání, aby všechny jejich zásahy končily šťastně. Věříme, že tato akce nebyla na ZŠ Tyršova poslední, protože schopnost poradit si v krizových životních situacích a pomoci člověku v ohrožení života nepochybně patří k základnímu vzdělání.

SF

Ve středu 20. května vyrazily třídy 7. B a 8. B na školní výlet do Outdoor Resortu Březová nedaleko Třebíče. Čekal je intenzivní šestihodinový program plný adrenalinových dobrodružství. Žáci si s nadšením vyzkoušeli překonávání překážek v lanovém centru, zdolávání obří lezecké stěny a podstoupili i velkou zkoušku odvahy při skoku do prázdna zvaném Free Fall. Obrovský úspěch sklidila akční taktická hra paintball nebo úniková hra ve Strašidelné věži. Vedle těchto výškových výzev si žáci též prověřili své rychlé reflexy v potemnělém laserovém bludišti. Celá akce probíhala pod vedením profesionálních instruktorů, kteří se s pečlivostí starali o poskytnutí důležitých doporučení a o bezpečnost našich svěřenců. Žáci si veškeré atrakce skvěle užili, prověřili svého týmového ducha, dokázali zajít mnohdy až za hranici své komfortní zóny a domů si odvezli spoustu nezapomenutelných společných i individuálních zážitků.

LH

Protože na den dětí 1.6. nám nepřálo počasí, rozhodli jsme se náš Vesmírný dětský den posunout na čtvrtek 4.6., kdy se zahrada naší školy proměnila v místo plné dobrodružství, fantazie a objevování. Pro žáky školní družiny 1.– 3. tříd jsme připravili Vesmírný dětský den, během kterého se děti staly astronauty a vydaly se na cestu napříč galaxií.
Na školní zahradě bylo rozmístěno šest tematických stanovišť, kde děti plnily různé úkoly inspirované vesmírem. Nejprve musely projít astronautským výcvikem, aby dokázaly, že jsou připraveny na náročnou vesmírnou misi. Poté se utkaly s meteorickým deštěm, hledaly schované mimozemšťany, přenášely vzácné měsíční kameny, skládaly souhvězdí ztracených hvězd a nakonec pomáhaly raketě bezpečně přistát na správných planetách.
Každé stanoviště bylo doplněno krátkým příběhem, který děti vtáhl do děje a proměnil obyčejné úkoly v opravdovou vesmírnou expedici. Malí astronauti si také vyzkoušeli své znalosti při jednoduchých otázkách o vesmíru, odpovědi doplňovali do křížovky, za kterou dostali odměny.
Vesmírná mise byla úspěšně splněna!
HK
 

Cílem projektu je posílit schopnost žáků, pedagogů i rodičů orientovat se v krizových situacích a efektivně na ně reagovat. Děti se učí rozpoznat riziko a zachovat klid, pedagogové získávají větší jistotu při vedení kolektivu v ohrožení a rodiče se stávají aktivní součástí bezpečnostního řetězce. Projekt klade důraz na praktickou stránku výuky – účastníci se seznamují s reálnými situacemi a učí se reagovat prostřednictvím modelových scénářů. 
Iniciátorka projektu Ivana Peková přišla ve spolupráci s panem Mariem Ancellotim (Nessuno) představit akci u nás ve škole. Žáci osmého ročníku si tak pod vedením zkušeného trenéra vyzkoušeli svoje reakce a možnosti obrany při nečekaných situacích.