Akce školy

Třída 8.A vyrazila na vánoční výlet do Brna a celý den proběhl v příjemné sváteční atmosféře. Nejprve jsme navštívili motýlí dům, kde si děti užily setkání s tropickými motýly z bezprostřední blízkosti. Poté následovalo muzeum iluzí, které je nadchlo optickými klamy a možností vše si vyzkoušet. Na závěr jsme se prošli vánočními trhy, obdivovali výzdobu a někteří žáci si pořídili malé dárky. Den jsme zakončili s dobrou náladou a spoustou vzpomínek na společně prožitý adventní čas.
 

Na konci listopadu proběhlo v naší škole opět školní kolo Dějepisné olympiády. Ze strany žáků osmých a devátých ročníků byl letos o tuto soutěž nebývalý zájem. Školního kola se zúčastnilo 21 mladých zájemců o historii. Zajímavé bylo letos i téma soutěže: „Dvě strany příběhu: Jak muž a žena kráčeli dějinami – spolu, proti sobě i vedle sebe“ Úkoly do olympiády připravuje Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové a některé z nich nebyly vůbec jednoduché. Mladí historici museli ukázat, že se dovedou orientovat nejen v historii, ale také v grafech a statistických tabulkách, museli prokázat logické myšlení a znalosti z různých dějinných období. Nejvyšší možný počet bodů byl 80. Eliška Tůmová z 9.A získala 71 bodů a zasloužila si tak 1. místo. Na druhém místě s 68 body se umístila Štěpánka Chládková z 8.A a třetí příčku (61 bodů) obsadila Míša Svobodová z 9.A. Dalších ještě šest žáků (T. Janek, T. Hynštová, S. Halíčková, P. Vybíral, A. M. Karidu a T. Nepomucký) dosáhlo hranice 48 bodů, a stali se tak úspěšnými řešiteli.
Všem děkujeme za účast, gratulujeme vítězům i ostatním úspěšným řešitelům a doufáme, že se jim bude dařit i v okresním kole.
pp
 

Dne 2. 12. proběhl v 1. třídě preventivní program „Třída jako team“, zaměřený na podporu pozitivních vztahů a budování spolupráce mezi dětmi.
Během programu byly děti formou hry vedeny k tomu, aby si uvědomily význam vzájemného respektu, spolupráce a ohleduplnosti. Interaktivní aktivity jim pomohly pochopit, jak důležité je dokázat druhým jasně sdělit, když se jim něco nelíbí, a jak se zachovat, když se v určité situaci necítí dobře.
Velký důraz byl kladen také na slušné chování. Děti si společně vyzkoušely používání základních zdvořilostních slovíček, prosím, děkuji a promiň, které napomáhají vytvářet ve třídě příjemnou atmosféru a usnadňují domluvu i řešení drobných konfliktů. Slušnost je důležitá, protože umožňuje dětem vzájemně se respektovat, předcházet nedorozuměním a budovat vztahy založené na důvěře a bezpečí.
Věříme, že program přispěl k posílení pozitivního třídního klimatu, podpořil děti v otevřené komunikaci a pomohl jim lépe spolupracovat i vytvářet pevné a přátelské vztahy se spolužáky.
SK

Dne 2. 12. proběhl ve 2. třídě preventivní program „S mobilem v pohodě“, zaměřený na prevenci nadměrného používání mobilních telefonů a na podporu zdravých návyků při práci s digitálními technologiemi.
Součástí programu byla také pohádka, kterou lektorka vyprávěla s pomocí plyšáků. Příběh dětem přiblížil, jak může vypadat správné a naopak nezdravé používání mobilu. Následná diskuse pomohla dětem lépe pochopit děj a přenést jeho poselství do vlastního života.
Během programu se děti bavily o rizicích spojených s nadměrným používáním mobilu, o pravidlech bezpečného a zdravého používání a také o tom, jak mohou trávit volný čas jinak a smysluplně.
Na závěr si děti společně shrnuly, co nového se dozvěděly, a odnesly si řadu praktických tipů, které jim mohou pomoci používat mobilní telefon tak, aby byl dobrým pomocníkem, a ne překážkou v soustředění, spánku či dobré pohodě.
SK

V pátek 28. listopadu navštívili žáci prvních ročníků keramickou dílničku v Domě dětí a mládeže.
Pro malé školáky byl připraven vánoční program s tvořením, jehož cílem bylo vytvořit keramického kapra - tradiční symbol českých Vánoc. Pro mnohé děti to byla úplně první zkušenost s keramickou hlínou, kterou se učily propracovat, vyválet, tvarovat i ozdobit. Dozvěděly se také, jak bude jejich kapr schnout a následně se vypalovat v keramické peci, aby získal svou konečnou pevnost i barvu.
Vánoční dílnička měla u prvňáčků velký úspěch a všichni se už těší, až své hotové výrobky uvidí po výpalu.
Děkujeme paní Martinkové za milé vedení, trpělivost a vytvoření krásné předvánoční atmosféry. Těšíme se na další společné tvoření!
 

Každý rok se na naší škole pořádá turnaj v piškvorkách. Do školního přeboru v této oblíbené hře se letos přihlásilo 16 žáků. Utkali se ve dvou kategoriích.
Mezi mladšími (6. a 7. ročník) suverénně zvítězila Vilma Karkošková a na dalších medailových pozicích skončili Karel Stříbrný a Tomáš Suchý.
Ve starší kategorii (8. a 9. ročník) porazil ve vyrovnaném finále Petr Novotný Leo Sotáka. Třetí příčku obsadila Marie Jelínková.
 

Poslední listopadový týden patřil ve vyučovacích hodinách předmětu Člověk a svět práce přípravě na první adventní neděli. Cílem bylo vytvoření vypichované květinové vazby, kterou by si děti odnesly domů a ozdobily si svůj vlastní prostor a mohly se tak začít těšit na příchod vánočního času. Aranžmá připravovaly do přinesených květináčů vyplněných florexem a učily se, jakým způsobem vkusně dekorovat vánoční stůl nebo vstupní prostor pomocí přírodnin, např. chvojí, modřínových a hlohových větviček, mechu a šišek, a také s baňkami a jinými ozdobnými předměty. Vyzdobený květináč mohly opatřit barevnou stuhou s mašlí. Výrobky se žákům opravdu povedly a některé to možná inspirovalo k budoucímu povolání floristy.

Na konci listopadu se naši třeťáci zúčastnili 3. ročníku Montíkovy vánoční výtvarné soutěže. Soutěž je určena pro celé třídy a je to obrovská příležitost motivovat děti ke kreativní práci. Jejich úkolem bylo vytvořit robota, který je maskotem firmy na výrobu her a pomůcek do škol.
Naši třeťáci se zapojili do polytechnického projektu a svého Montíka si zkusili vyrobit ze zbytků dřeva, odřezků, hřebíků a šroubků. Pro děti to tak byla první zkušenost s prací ve školních dílnách.
Pod vedením pana zástupce Zdeňka Vičara se seznámily se základními nástroji, které se v dílnách používají, a s prostředím dílen. Velký důraz byl kladen i na bezpečnost práce. Postupně si tak děti vyzkoušely vrtání, pilování, zatloukání hřebíků, broušení a lepení s lepidlem na dřevo. Po třech hodinách tvořivé a pečlivé práce jim tak pod rukama vznikl krásný výrobek – malý robůtek, kterého ještě dozdobily dle vlastní fantazie.
Dětem se tvoření v netradičním prostředí moc líbilo a už teď se těší, že se k práci se dřevem vrátí i ve vyšších ročnících.
Pokud se budou výrobky dětí porotě líbit, mají třídy možnost vyhrát pěkné a hodnotné didaktické pomůcky a hry.

V pátek 21. listopadu se žáci 7.A brzy ráno vydali vlakem na cestu do Prahy, kde nás čekal nabitý program.
Hned po příjezdu na nás čekala paní průvodkyně, která nás provedla Starým městem. Začali jsme u Prašné brány, pokračovali jsme menšími uličkami, přes Staroměstské náměstí až po Karlův most. Vyslechli jsme mnoho legend, například o useknuté ruce, která stále visí na řetězu v bazilice svatého Jakuba. Na Staroměstském náměstí jsme spolu s davem, zejména zahraničních turistů, v jedenáct hodin sledovali pohybující se apoštoly a další figurky Pražského orloje. Paní průvodkyně nám před tím vysvětlila, co jaká figurka svým pohybem vyjadřuje a zároveň nám pověděla, co vše tyto staré astronomické hodiny ukazují. Nezapomněla na legendy, které se k této památce vztahují.
Ve dvanáct nás na Anenském náměstí vyzvedly animátorky literárně-výtvarné dílny. Vystoupali jsme do podkroví zkušebny Národního divadla, kde si žáci ve dvouhodinovém programu zkusili práci scénografů. Vše na motivy Erbenovy Kytice. Dvě skupiny žáků vytvářely scény a jedna skupina se věnovala ozvučení. Většina dětí hodnotila tuto zkušenost velice kladně, někteří dali i deset bodů z deseti.
Poté jsme se vydali na Václavské náměstí, kde měli žáci čas na oběd. Pak jsme se pěšky přesunuli na náměstí Míru, kde již začaly vánoční trhy. Někteří si zde koupili dobroty – palačinky, churros, jiní koupili drobné dárečky pro své nejbližší.
Cesta vlakem zpět nám rychle utekla, někteří odpočívali, jiní hráli na mobilu. Většina si cestu zpříjemnila slovními společenskými hrami, při kterých jsme se dobře bavili. Věřím, že se nám skoro adventní Praha vydařila a žáci budou na tento výlet dlouho vzpomínat.

Ve čtvrtek 20. listopadu proběhl ve třídách 2.A a 2.B preventivní program Emoce a jejich síla, který připravila společnost Nessuno. Program vedly zkušené pedagožky, jež pro děti nachystaly pestré a hravé dopoledne. O zábavu i zamyšlení se postaral také herec Braňo Polák, který dětem ukázal, že o emocích se dá mluvit i s úsměvem.
Cílem programu bylo pomoci dětem lépe porozumět světu emocí, naučit se své pocity pojmenovat a zvládat je přiměřeným způsobem. Prostřednictvím her, pohybových aktivit a diskusí si žáci uvědomovali, jak emoce ovlivňují jejich chování, vztahy i každodenní rozhodování. Program zároveň podporoval rozvoj empatie, spolupráce a vzájemného respektu, což přispívá ke zdravému třídnímu i školnímu klimatu.
Herec Braňo Polák dětem poutavě předváděl různé emoce, například vztek či lásku. Děti měly za úkol emoci poznat. Následně si samy vyzkoušely, jak mohou například vztek bezpečně vyjádřit a zvládnout.
V další části programu si žáci zkoušeli uvolňovací techniky pěnovými kostkami. Měli si je položit na hlavu a poté se pokusit dřepnout či chodit, aniž by jim kostka spadla. Později po kostkách i přecházeli, což vyžadovalo soustředění, trpělivost a rovnováhu.
Na závěr si děti vybraly jednu emoci a nakreslily ji. Společně pak třídily jednotlivé emoce na pozitivní a negativní.
Program byl přínosný nejen pro děti, ale také pro pedagogy. Třídní učitelky měly jedinečnou příležitost pozorovat své žáky z nestranného pohledu a všímat si jejich práce i chování. Lektorky nám navíc ve třídách ponechaly materiály k jednotlivým emocím, takže se k tématu můžeme kdykoli vrátit.
Celý program proběhl v přátelské a otevřené atmosféře. Děti se aktivně zapojovaly, bavily se a zároveň měly prostor k zamyšlení.
Děkujeme lektorkám, Braňovi Polákovi i pedagogům za jejich inspirativní vedení a přínosnou práci.
SK