V hodinách dějepisu se žáci sedmých ročníků učí i o tom, jak žili lidé ve městech v období středověku a raného novověku. Dozvědí se něco o tom, kdo byl rychtář, pan purkmistr i páni konšelé. Řekneme si o některých řemeslech, z nichž některá už dnes třeba ani neexistují, a o také tom, jakou úlohu měly cechy. Probereme rozvrstvení městské společnosti i různé výsady, které městům uděloval panovník. A mnoho dalšího. Ale jak to bylo v této době se Slavkovem, v němž mnozí žáci žijí a jiní sem každý den dojíždějí do školy? O tom se samozřejmě v učebnici nedočteme. Proto jsme pro žáky připravili nejen hodinu o středověké historii Slavkova, ale také poučnou dějepisnou vycházku. Během ní jsme se zastavili u některých významných staveb, které jsou součástí slavkovské historie a o nichž by obyvatelé tohoto města měli alespoň něco málo vědět. Poté, co jsme prošli Slavkov, vydali jsme se směrem na Křenovice na Šibeniční vrch, kde dříve stála šibenice a asi 500 let zde probíhaly popravy. Dnes se zde nachází jedno ze zastavení naučné stezky, jež vede z Křenovic a je věnovaná právu hrdelnímu a útrpnému. 
Počasí nám po celou dobu vycházky přálo, sluníčko příjemně hřálo a děti si užily dějepisné povídání úplně jinak než v lavicích. Součástí vycházky byla také soutěž. Družstvo, které získalo nejvíce bodů, bylo nakonec odměněno drobnými dárky.
Jsme rádi, že se naše dějepisná procházka vydařila a doufáme, že si děti kromě několika klíšťat odnesly i řadu zajímavých informací a poznatků o svém městě.
 

S rozvojem informačních technologií se stále častěji setkáváme s novým společensky škodlivým jednáním – s kybernetickou kriminalitou. Na Základní škole Tyršova ve Slavkově u Brna je této závažné problematice věnována pozornost v rámci vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví v sedmých ročnících.
Již v předchozím školním roce škola navázala spolupráci s Policií ČR. V rámci preventivních programů por. Mgr. Alice Musilová žáky velmi srozumitelně seznámila s nebezpečím vznikajícím v kyberprostoru. Ve své prezentaci se zaměřila na největší rizika internetu. Vysvětlila, co je podstatou kyberšikany a kyberútoku, jak se před kyberšikanou bránit a jaká největší rizika souvisí s používáním sociálních sítí. Zmínila se i o právních dopadech souvisejících s kybernetickou kriminalitou.
Vzhledem k současným opatřením probíhala beseda online. Přesto žáci sdělované informace pozorně sledovali a beseda tak určitě přispěla k bezpečnému chování dětí na internetu.
H.CH.
 

V úterý 18. května se naši nejmenší žáci zúčastnili výukového programu záchranné stanice SEIFEROS. Pracovníci stanice nás velmi poutavým způsobem seznámili s našimi nejběžnějšími dravci, jako je např. poštolka, káně, jestřáb apod. Dozvěděli jsme se spoustu zajímavých informací o jejich životě, potravě, způsobu lovu atd. Nejvíce se však dětem líbily ukázky letů. Ti nejodvážnější si mohli nechat přivolat dravce na ruku. Všem dětem se akce velice líbila a moc se těšíme, až k nám dravci přiletí na další návštěvu. 
 

V sobotu 1. května se naši žáci zúčastnili krajského kola Biologické olympiády, tentokrát online. Tématem letošního ročníku byl „Těžký život ve vodě“. Soutěžilo se v tradičních „disciplínách“ - test teoretických znalostí a praktické poznávání rostlin a živočichů. Každý účastník krajského kola navíc vypracoval vstupní úkol zaměřený na vlastní pozorování. 
Školu reprezentovali v kategorii C: Tomáš Prokeš (8.A), v kategorii D: Daniela Svobodová (7.A) a Barbora Blažková (6. A). 
Mezi velkým počtem žáků základních škol a víceletých gymnázií Jihomoravského kraje se rozhodně neztratili, i když se neumístili na prvních místech.
Všichni si zaslouží naši velkou pochvalu za předvedené přírodopisné znalosti a za vzorné vypracování nelehkého vstupního úkolu, u kterého dobrovolně strávili spoustu času. 
Děkujeme za vzornou reprezentaci naší školy.
 

Také v letošním roce se naše škola zúčastnila literární soutěže, kterou pro žáky 2. stupně základních škol a žáky středních škol vyhlásil Zámek Slavkov – Austerlitz, p.o. spolu s Klubem autorů literatury faktu a Čs. obcí legionářskou Brno 2. 

Žáci a studenti si mohli vybrat ze dvou nabízených témat:

1. „Války – neválky“
Války: co předchází či předcházelo velkým válkám i „malým“ ozbrojeným konfliktům? 
Neválky: větší či menší problémy ve vzájemných vztazích, boj proti společenským nešvarům, války osobní či vnitřní 
2. „100. výročí vzniku Československé obce legionářské (ČsOL)“
 
Odevzdané literární práce vyhodnotila komise složená ze spisovatelů, pedagogů, žurnalistů a ke dni 26. dubna, což je den výročí osvobození města Slavkova u Brna v roce 1945, byli vyhlášeni vítězové jednotlivých kategorií.

Žákyně naší školy Melánie Müllerová z 9.B uspěla s tématem „Neválky“. Její práci s názvem Úplně na dně odměnila porota třetím místem. Melánie uspěla v této soutěži již podruhé. Literární tvorba ji baví a oceněná práce není jediným příběhem, který napsala.
 

Každoročně navštěvují žáci devátého ročníku naší školy Památník Terezín. Proto jsme velmi přivítali nabídku pracovníků Památníku, kteří se přizpůsobili aktuální situaci a připravili on-line aktivity, jež lze s žáky absolvovat v případě distanční výuky.
On-line interaktivní výukové programy jsou realizovány prostřednictvím aplikace Google Meet.
Z nabízených programů jsme vybrali tři a realizovali jsme je v pátek 14. a 21. května: 
1. Prezentace historie Terezína v době druhé světové války s důrazem na problematiku terezínského ghetta.
2. Virtuální prohlídka Malé pevnosti. Prostřednictvím 3D skenů byly žákům prezentovány interiéry i exteriéry bývalé věznice gestapa. Výhodou byl interaktivní kontakt mezi průvodcem a žáky, kteří mohli klást dotazy. Prohlídka byla doplněna množstvím dobových fotografií a dokumentů.
3. Workshop Efekt přihlížejícího, který se zaměřuje na roli tzv. přihlížejících, a to nejen v průběhu holokaustu. Žáci pracovali s textovým a obrazovým materiálem i s filmovým záznamem výpovědi pamětníků, kteří hovořili o svých prožitcích během transportu do terezínského ghetta ve vztahu k přihlížejícím, diskutovali o situacích, kdy se jedinec stává přihlížejícím, a o nebezpečí tohoto postoje pro ně samotné.

Památník Terezín je pro veřejnost znovu otevřen od 12. května, ale zatím bez možnosti komentovaných prohlídek a s omezením kapacity. Byl rovněž přesunut termín konání Terezínské tryzny, a to až na září. Naše poděkování patří proto všem pracovníkům muzea, kteří v nepříznivé epidemiologické situaci dokázali žákům zprostředkovat hodnotný on-line výukový program.
 
 

Prezentiáda je soutěží v prezentačních dovednostech pro všechny studenty středních a žáky základních škol. Tato soutěž podporuje týmového ducha, kreativní tvorbu, vyjadřování, vystupování a spoustu dalších, v životě důležitých schopností člověka. 
Soutěží se vždy v týmech po dvou či po třech, přičemž studenti si vyberou jedno ze dvou zadaných témat, zpracují ho ve formě prezentace a poté svůj nápad či myšlenku představí světu v jednotlivých soutěžních kolech, která se letos konala online a byla zároveň online vysílána pro veřejnost.
Přes nominační kolo postoupily z naší školy hned čtyři týmy složené z žáků osmých ročníků – Vít Kudla a Patrik Šaněk (Kyselica); Jolana Ondroušková a Nela Dufková (Tall and small); Viktorie Fialová, Magda Hornová a Kristýna Pospíchalová (Tři realistky); Terezie Schwecová a Natalie Mikšíková (TerNat). Všichni jmenovaní zde prokázali úžasnou týmovou spolupráci a výborné prezentační schopnosti. 
Nejlépe se online kolo podařilo týmu TerNat, který postoupil do Grandfinále soutěže a společně změří síly s nejlepšími týmy České a Slovenské republiky 4. července na Ekonomicko-správní fakultě Masarykovy univerzity v Brně. 
Všem jmenovaným děkujeme za vzornou reprezentaci naší školy a Natce s Terkou přejeme hodně štěstí v Grandfinále Prezentiády.
 

Ve středu 17. března se celostátně konala krajská kola zeměpisné olympiády. Organizaci on-line soutěže měla na starosti opět Masarykova univerzita Brno. Jihomoravský kraj díky své rozloze patří ke krajům, které mají nejvíce soutěžících. Vyškovský okres reprezentovaly i dvě žákyně naší školy. Mezi velkým počtem žáků základních škol a víceletých gymnázií se neztratily. Naopak, obě se ve svých kategoriích umístily v první desítce. Rozálii Maleňákové ze 6.A patří osmé místo. Získala 90,5 bodů z celkového počtu sta bodů. Do prvního místa jí chybělo pouhých sedm bodů. Ještě o něco lépe skončila Ema Novotná z 9.B. Obsadila pátou příčku a do vítězného místa ji chyběly jen čtyři body. Oběma žákyním patří gratulace a velké díky za vzornou reprezentaci nejen naší školy, ale i celého okresu Vyškov.

Než vláda rozhodla o uzavření školních družin, vytvořily děti z naší školy v rámci družiny pěkný obraz Napoleona v životní velikosti. Je umístěn ve slavkovském zámku u příležitosti jeho otevření. Až bude ta možnost, běžte se podívat. 
Lenka Opletalová a Hana Křížová (vychovatelky).

V pátek 19. 3. 2021 proběhlo školní kolo mezinárodně koordinované soutěže Matematický klokan. Všichni žáci třetího až devátého ročníku naší školy se soutěže zúčastnili. 
Otázky, odpovědi a hodnocení nevytvářela škola. Příklady nesouvisí vždy s probíraným učivem. Mimo jiné zjišťují schopnost soutěžících matematicky přemýšlet. 
Bližší informace o soutěži můžete najít ZDE.

V jednotlivých ročnících byli nejlepšími řešiteli:
3. ročník: Štěpán Maleňák a Ema Dupalová
4. ročník: Vanessa Vránová a Kamila Frýbortová
5. ročník: Vojtěch Kočica
6. ročník: Ester Kučerová
7. ročník: Daniela Svobodová a Tereza Šlaichrtová
8. ročník: Ondřej Svoboda
9. ročník: Kristýna Rábiková