Akce školy

Dne 5. prosince to na 1. stupni naší školy pořádně ožilo! Z chodeb se ozýval smích, šepot i zvonečky. A nebylo divu. Dorazil k nám totiž Mikuláš se svým kamarádem čertem, který hned od dveří cinkal řetězy a dělal tajemné „hóóó hóóó“.
Děti se ale nenechaly vystrašit. Někteří žáci se čerta dokonce odvážně ptali, jestli si dneska umyl rohy nebo jestli mu neutekly blechy z ocasu. Mikuláš se tomu jen usmíval a s trpělivostí sobě vlastní si vyslechl básničky, písničky i všelijaké veselé příběhy, které si pro něj děti připravily.
Čert nakonec uznal, že ve třídách máme samé hodné děti, a tak nikoho do pytle nestrčil, i když pár žáků pro jistotu poposedávalo kousek dál. Na závěr Mikuláš všem rozdal malou sladkou odměnu a popřál dětem krásný a radostný předvánoční čas.
Celé dopoledne bylo plné smíchu, kouzelné atmosféry a tradiční mikulášské veselosti, na kterou budou děti ještě dlouho vzpomínat.
SK

Ve středu 3. prosince a ve čtvrtek 4. prosince si žáci pátých ročníků zpestřili výuku v dílnách školy. Čekal je polytechnický projekt inspirovaný vánoční tématikou – děti vyráběly stromeček ze dřeva. Výroba stromečku vyžadovala nejen pečlivou přípravu, ale i velmi důsledné dodržování jednotlivých kroků při samotné realizaci. Nejdříve si všichni žáci prohlédli svou pracovní plochu a nachystané pomůcky. Následně byli seznámeni s bezpečností práce v dílnách i s jednotlivými nástroji. Základ práce byl jasný, jednotný postup a zejména pečlivost. Děti měly možnost vyzkoušet si měření, řezání, pilování, broušení smirkovým papírem a lepení. Hotové vánoční stromečky nakonec ozdobily krásnými ozdobami. Projektové vyučování slavilo u dětí velký úspěch, ocenily jeho praktickou stránku a účastnily se ho s chutí, odhodlaností, úsměvem a hlavně dobrou náladou.
ZD
 

Dne 4. 12. se žáci 4. A vydali na krásnou předvánoční exkurzi do Brna, kde na ně čekala nejen řada zajímavých míst, ale také kouzelná adventní atmosféra.
Naše putování začalo v Labyrintu pod Zelným trhem, kde se děti ocitly v tajemném světě brněnského podzemí. Temné chodby osvětlené jen jemným světlem připomínaly dobu dávno minulou a dodaly celé prohlídce lehký nádech dobrodružství.
Další zastávkou byla Nová radnice, kde se žáci seznámili s místy, odkud se řídí život města. Prostory radnice byly slavnostně vyzdobené, takže návštěva ještě více podpořila vánoční náladu.
Po prohlídkách jsme se vydali do ulic historického centra Brna, které bylo zahaleno do výzdoby, světýlek a vůní adventu. Zavítali jsme na vánoční trhy na Zelném trhu i na náměstí Svobody, kde jsme obdivovali krásně ozdobené stánky, nasáli vůni vánočního cukroví a užili si příjemnou sváteční atmosféru.
Cestou nás okouzlila i ulička vyzdobená barevnými deštníky. Na Staré radnici jsme viděli známého brněnského „krokodýla“ i brněnské kolo.
Žáci také obdivovali majestátní kostel sv. Petra a Pavla, jehož věže se zvedají nad město jako tiché strážkyně adventního času. Procházka historickým centrem dodala celému dni zvláštní kouzlo a připomněla, že Vánoce už jsou opravdu za dveřmi.
Celá exkurze byla nejen poučná, ale také plná radosti, světýlek a příjemného naladění, které si děti odvezly zpět domů i do školy.
SK

Třída 8.A vyrazila na vánoční výlet do Brna a celý den proběhl v příjemné sváteční atmosféře. Nejprve jsme navštívili motýlí dům, kde si děti užily setkání s tropickými motýly z bezprostřední blízkosti. Poté následovalo muzeum iluzí, které je nadchlo optickými klamy a možností vše si vyzkoušet. Na závěr jsme se prošli vánočními trhy, obdivovali výzdobu a někteří žáci si pořídili malé dárky. Den jsme zakončili s dobrou náladou a spoustou vzpomínek na společně prožitý adventní čas.
 

Na konci listopadu proběhlo v naší škole opět školní kolo Dějepisné olympiády. Ze strany žáků osmých a devátých ročníků byl letos o tuto soutěž nebývalý zájem. Školního kola se zúčastnilo 21 mladých zájemců o historii. Zajímavé bylo letos i téma soutěže: „Dvě strany příběhu: Jak muž a žena kráčeli dějinami – spolu, proti sobě i vedle sebe“ Úkoly do olympiády připravuje Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové a některé z nich nebyly vůbec jednoduché. Mladí historici museli ukázat, že se dovedou orientovat nejen v historii, ale také v grafech a statistických tabulkách, museli prokázat logické myšlení a znalosti z různých dějinných období. Nejvyšší možný počet bodů byl 80. Eliška Tůmová z 9.A získala 71 bodů a zasloužila si tak 1. místo. Na druhém místě s 68 body se umístila Štěpánka Chládková z 8.A a třetí příčku (61 bodů) obsadila Míša Svobodová z 9.A. Dalších ještě šest žáků (T. Janek, T. Hynštová, S. Halíčková, P. Vybíral, A. M. Karidu a T. Nepomucký) dosáhlo hranice 48 bodů, a stali se tak úspěšnými řešiteli.
Všem děkujeme za účast, gratulujeme vítězům i ostatním úspěšným řešitelům a doufáme, že se jim bude dařit i v okresním kole.
pp
 

Dne 2. 12. proběhl v 1. třídě preventivní program „Třída jako team“, zaměřený na podporu pozitivních vztahů a budování spolupráce mezi dětmi.
Během programu byly děti formou hry vedeny k tomu, aby si uvědomily význam vzájemného respektu, spolupráce a ohleduplnosti. Interaktivní aktivity jim pomohly pochopit, jak důležité je dokázat druhým jasně sdělit, když se jim něco nelíbí, a jak se zachovat, když se v určité situaci necítí dobře.
Velký důraz byl kladen také na slušné chování. Děti si společně vyzkoušely používání základních zdvořilostních slovíček, prosím, děkuji a promiň, které napomáhají vytvářet ve třídě příjemnou atmosféru a usnadňují domluvu i řešení drobných konfliktů. Slušnost je důležitá, protože umožňuje dětem vzájemně se respektovat, předcházet nedorozuměním a budovat vztahy založené na důvěře a bezpečí.
Věříme, že program přispěl k posílení pozitivního třídního klimatu, podpořil děti v otevřené komunikaci a pomohl jim lépe spolupracovat i vytvářet pevné a přátelské vztahy se spolužáky.
SK

Dne 2. 12. proběhl ve 2. třídě preventivní program „S mobilem v pohodě“, zaměřený na prevenci nadměrného používání mobilních telefonů a na podporu zdravých návyků při práci s digitálními technologiemi.
Součástí programu byla také pohádka, kterou lektorka vyprávěla s pomocí plyšáků. Příběh dětem přiblížil, jak může vypadat správné a naopak nezdravé používání mobilu. Následná diskuse pomohla dětem lépe pochopit děj a přenést jeho poselství do vlastního života.
Během programu se děti bavily o rizicích spojených s nadměrným používáním mobilu, o pravidlech bezpečného a zdravého používání a také o tom, jak mohou trávit volný čas jinak a smysluplně.
Na závěr si děti společně shrnuly, co nového se dozvěděly, a odnesly si řadu praktických tipů, které jim mohou pomoci používat mobilní telefon tak, aby byl dobrým pomocníkem, a ne překážkou v soustředění, spánku či dobré pohodě.
SK

V pátek 28. listopadu navštívili žáci prvních ročníků keramickou dílničku v Domě dětí a mládeže.
Pro malé školáky byl připraven vánoční program s tvořením, jehož cílem bylo vytvořit keramického kapra - tradiční symbol českých Vánoc. Pro mnohé děti to byla úplně první zkušenost s keramickou hlínou, kterou se učily propracovat, vyválet, tvarovat i ozdobit. Dozvěděly se také, jak bude jejich kapr schnout a následně se vypalovat v keramické peci, aby získal svou konečnou pevnost i barvu.
Vánoční dílnička měla u prvňáčků velký úspěch a všichni se už těší, až své hotové výrobky uvidí po výpalu.
Děkujeme paní Martinkové za milé vedení, trpělivost a vytvoření krásné předvánoční atmosféry. Těšíme se na další společné tvoření!
 

Každý rok se na naší škole pořádá turnaj v piškvorkách. Do školního přeboru v této oblíbené hře se letos přihlásilo 16 žáků. Utkali se ve dvou kategoriích.
Mezi mladšími (6. a 7. ročník) suverénně zvítězila Vilma Karkošková a na dalších medailových pozicích skončili Karel Stříbrný a Tomáš Suchý.
Ve starší kategorii (8. a 9. ročník) porazil ve vyrovnaném finále Petr Novotný Leo Sotáka. Třetí příčku obsadila Marie Jelínková.
 

Poslední listopadový týden patřil ve vyučovacích hodinách předmětu Člověk a svět práce přípravě na první adventní neděli. Cílem bylo vytvoření vypichované květinové vazby, kterou by si děti odnesly domů a ozdobily si svůj vlastní prostor a mohly se tak začít těšit na příchod vánočního času. Aranžmá připravovaly do přinesených květináčů vyplněných florexem a učily se, jakým způsobem vkusně dekorovat vánoční stůl nebo vstupní prostor pomocí přírodnin, např. chvojí, modřínových a hlohových větviček, mechu a šišek, a také s baňkami a jinými ozdobnými předměty. Vyzdobený květináč mohly opatřit barevnou stuhou s mašlí. Výrobky se žákům opravdu povedly a některé to možná inspirovalo k budoucímu povolání floristy.