Žáci našich devátých ročníků dostali možnost se zapojit do mezinárodního výzkumu. Někteří této možnosti využili.
Žáci 9. tříd vyplnili anonymní dotazník o přibližné délce 20 minut. Účast byla pro dodržení etických standardů podmíněna informovaným souhlasem rodiče či opatrovníka. 
Cílem projektu EnTrust, probíhajícího v sedmi evropských zemích, je porozumět, jakým způsobem u lidí vzniká důvěra, či naopak nedůvěra ve společenské instituce a jejich rozhodování. Projekt se zaměřuje na nejrůznější úrovně a formy důvěry, které se projevují v každodenních situacích, při kontaktu občanů se státními institucemi, v médiích či na vládní úrovni. Výsledky a závěry budou po dokončení dotazníkových akcí ve všech zapojených zemích k dispozici na stránkách FSS MU Brno.

Jak to bylo s brněnským drakem? Proč je na portále Staré radnice jedna věžička pokroucená? Ze kterého kostela shlíží hanbatý andělíček? Tak právě na tyto otázky se žáci 5. A vydali hledat odpovědi do centra Brna v pátek 19. 5. 2023. Odjeli vlakem ze Slavkova a přímo u informačního centra města Brna se setkali s naší průvodkyní. Poté společně procházeli Brnem – viděli Starou radnici a Zelný trh, obdivovali katedrálu sv. Petra a Pavla, Novou radnici, prohlédli si náměstí Svobody i kostel sv. Jakuba. Prohlídku zakončili u bronzového modelu Brna na Moravském náměstí. Celou cestu je provázely pověsti pojící se k jednotlivým místům. V průběhu celého dopoledne je paní průvodkyně aktivně zapojovala do výkladu a odměňovala nálepkami se symboly Brna. Z prohlídky si odnesli hodně nových poznatků. Následně pak v hodině čtení dramaticky ztvárnili některé pověsti a ještě je v hodině výtvarné výchovy zpracovali do komiksové podoby. Až budou nyní děti procházet ulicemi Brna, budou se na ně dívat už jinýma očima.

Každým rokem žáci devátého ročníků ZŠ Tyršova absolvují exkurzi v Památníku Terezín.
Prohlídka bývalého ghetta je součástí výuky o holocaustu. Snažíme se, aby se žáci touto formou o problematice genocidy Židů během 2. světové války dozvěděli více, než je v učebnicích dějepisu. Vedeme je také k tomu, aby se zajímali o osudy židovské menšiny žijící před 2. světovou válkou ve Slavkově.
Přečtěte si, jak sami žáci hodnotili exkurzi, které se zúčastnili v úterý 16.května:
- nejvíc mě překvapilo, jakým způsobem a kde žili
- největší dojem na mě udělali ti, kteří přežili a zvládnou o tom mluvit
- nepočítal jsem s tím, že půjdeme do kina, které bylo původní bez přestavby
- nevěděl jsem, kolik tady zemřelo lidí
- nepočítal jsem s tím, jak realisticky bude průvodce vyprávět o příbězích různých lidí
- nevěděl jsem, že se v Terezíně měl nejlíp ten, kdo pracoval v kuchyni
- neumím si představit, že bych v takových podmínkách musela vydržet a přežít
- věděl jsem, že to v Terezíně bylo hrozné, ale vidět to na vlastní oči bylo něco úplně jiného

V pátek 19. 5. jsme ukončili výuku plavání pro tento školní rok.  Žáci 1. až 4. ročníku se postupně zúčastnili základního plaveckého výcviku. Jezdili jsme do bazénu v Bučovicích. Pod vedením zkušených instruktorů z plavecké školy Tempo z Vyškova se žáci seznámili se základními plaveckými styly, učili se dýchat do vody, plavat s různými pomůckami (plavací desky, vodní nudle, obruče, míčky apod.), trénovali skoky do vody a samozřejmě nechyběly ani vodní hrátky. 
V souladu se školním vzdělávacím programem a rámcovým vzdělávacím programem tak naši žáci absolvují v průběhu prvních čtyřech ročníků povinnou výuku plavání jako součást oboru tělesná výchova.
 

Ve středu 17. 5. 2023 žáci 8. tříd podnikli exkurzi do Technického muzea v Brně. Navštívili výstavu věnovanou lidem se zrakovým postižením s názvem Kultura nevidomých, kde je pan průvodce seznámil s různými speciálními pomůckami, které umožňují nevidomým a slabozrakým lidem lépe se zapojit do běžného života. Součástí expozice jsou také tiskařská zařízení pro tisk slepeckým písmem, speciální učební pomůcky apod. Expozici doplňuje interaktivní výstava Lidé od vedle, kde si návštěvníci mohou aspoň na chvíli vyzkoušet, jaké to je, když má člověk nějaký handicap. Děti si vyzkoušely pohyb na invalidním vozíku, odezírání ze rtů, chůzi se slepeckou holí apod. Zajímavé ale byly i další výstavy, které jsme měli možnost si projít, jako např. Ulička řemesel, Není TESLA jako Tesla či Digitálky nebo Historická vozidla. Na závěr prohlídky žáci navštívili Technickou hernu, kde se zábavnou, interaktivní formou seznámili s různými zákony fyziky a jejich technickými aplikacemi. Program dne byl zakončen procházkou po památkách v centru Brna, během níž se žáci dozvěděli alespoň pár informací o některých zajímavých historických objektech v centru Brna.

Ve čtvrtek 11. května 2023 se žáci druhých tříd opět vypravili do divadla Radost v Brně na veselé a zábavné představení KOLÍBÁ SE VELRYBA. Pohádka o dvou pirátech Žvandovi a Plandovi, které spolkla velryba za trest, protože jsou to “darebáci, co neznají kloudnou práci”. Z velrybího břicha by jim mohla pomoci jen kouzelná hvězdička, kterou velryba také spolkla. Hvězdička jim chce pomoci, ale jen tehdy, když ve velrybím břiše bude “jako v pokojíčku”. Líní a nepořádní piráti tedy vyrábějí židli (s pomocí kladivouna a pilouna), vymalují v pokojíčku stěny a dokonce i šijí záclonky. Nakonec zjistí, že je práce vlastně docela baví.
Herci podali skvělé výkony a pohádkový příběh se šťastným koncem se všem moc líbil.
Věříme, že si děti odnesly nezapomenutelný kulturní zážitek a rády zase někdy vyrazí za kulturou.

Ve čtvrtek 11. května se konalo finále soutěže Zazpívej, slavíčku. Šlo v pořadí již o 32. ročník dětské soutěže ve zpěvu lidových písní.
Po letech, kdy se soutěž konat nemohla, překvapila letos nejen početná účast, ale především vysoká úroveň zpěvu všech soutěžících. Hudební zážitek posluchačů ještě umocnilo krásné prostředí Katolického domu v Bučovicích.
Těší nás proto, že řadu mladých talentů rozšířili i dva žáci 4. ročníku z naší školy, Tereza Lysáčková a Kryštof Svoboda. Věříme, že v následujících letech nás budou v tomto umění reprezentovat ještě mnohokrát.

Ve čtvrtek 11. května 2023 navštívili žáci IV. B dětské dopravní hřiště ve Vyškově. Počasí nám tentokráte přálo více, takže si všichni mohli vyzkoušet znalosti pravidel pro bezpečnou jízdu na silnicích v teorii i praxi. Teoretickou část děti zvládly poměrně lehce v učebně, pomocí videoobrazů Besipu si zopakovaly zejména pravidla týkající se pohybu cyklistů a chodců na silnici. Praktická část se odehrávala přímo na hřišti, kde se ukázalo, že samotná teorie dětem nestačí. Vyzkoušely si např. jízdu na kole jednou rukou a ukazování směru jízdy, objíždění překážky na silnici nebo složitost sledování provozu kolem sebe. Nakonec si všechny své znalosti ověřily v písemném testu a některé z dětí získaly i průkaz cyklisty. Všem dětem přejeme hodně štěstí v silničním provozu.

Základní vzdělání se vztahuje i na práci s nářadím a různorodými materiály. Ve školní dílně se většinou střídají děti druhého stupně během hodin pracovních činností. Snaží se zhotovit výrobek, který může být součástí praktického života, zpestřením volných chvil nebo jako dárek pro jejich nejbližší.
Ve středu 10. května využili žáci čtvrtých ročníků zázemí školních dílen pro zhotovení výrobku z dřevěných komponentů. Svojí trpělivostí, pečlivostí a řemeslným umem se jim více či méně podařilo vyrobit krásné květy pro nadcházející Den matek. Jejich snaha je na výrobcích patrná a jistě maminky potěší.

Základní škola v Rousínově připravila dne 11. května pro naše páťáky mini projekt vzdělávání s názvem Zdraví nejen na talíři. Děti se rozdělily do pěti týmů a každý tým absolvoval návštěvu stanovišť, při nichž byl doprovázen žákovským průvodcem školy. Na páťáky čekaly vědomostní, pracovní, pohybové a laboratorní činnosti, ve kterých si mohli ověřit vše, co souvisí s jídlem, sportem, zdravím a životním stylem.
Žáci navštívili školní zahradu, ve které se snažili přijít na to, jaké podmínky potřebuje každá rostlina ke svému růstu a vývoji, a co nám za to na oplátku poskytuje. Na hřišti školy si měřili tepovou frekvenci v klidovém stavu a po sportovních aktivitách. V chemické laboratoři odhadovali a následně také ověřovali přítomnost škrobů v potravinách. V přírodovědné učebně si sestavili denní jídelníček dle svého vkusu a chuti a mohli poté zjistit přítomnost tuků a cukrů, které by v takový den do svého těla přijali. V kuchyňce si připravili chutné pomazánky, zdravé saláty nebo upekli moučníky.
Závěrečný raut, zahrnující všechny dobroty, které páťáci nachystali, přispěl ještě více k hodnotně strávenému dni, z něhož si všichni odnesli nejen nové poznatky, ale hlavně jiný pohled na vyučovací proces a chuť do dalších skupinových aktivit.