Jak zabavit, ale i poučit žáky osmých a devátých ročníků a zároveň pomoci stmelení třídních kolektivů – to si vzali za cíl učitelé v rámci odpoledního červnového vyučování. Žáci byli rozděleni do osmi až desetičlenných týmů. Každý z nich měl za úkol v co nejkratším čase projít předem připravenou cca tří kilometrovou trasu poblíž zámku a golfového hřiště s pěti stanovišti a náročnými vědomostními, logickými nebo fyzickými úkoly, jichž se museli všichni účastnit. Společný start prověřil skupiny tvrdě hned na samém začátku požadavkem logického a strategického přemýšlení a se značnými rozestupy posunul žáky k dalším metám. Na těch byly připraveny otázky z českého jazyka a literatury, zeměpisu a výtvarné výchovy a také testy fyzické zdatnosti.

Interaktivní venkovní odpolední vyučování mělo u žáků nebývalý úspěch. Zapojili se s vervou, odhodlaností a dobrou náladou. Mnozí byli motivováni odměnou natolik, že většinu trati běželi. Nejlepší, zlaté družstvo dokázalo projít připravený úsek za méně než 55 minut, nejhorší s patnáctiminutovým zpožděním. Všichni zapojení přivítali realizaci vyučování mimo prostory učeben školy.